I S. 78), von denen § 13 Absatz 3 durch Artikel 1 Nummer 10 und § 19 Absatz 5 Nummer 3 durch Artikel 1 Nummer 15 des Gesetzes vom 8. (3) Schüler der Grundschule sollen auf die Arbeit und die Aufgaben der Schülermitwirkung dadurch vorbereitet werden, daà ihre Selbständigkeit möglichst früh im Unterricht und durch Ãbertragung ihnen angemessener Aufgaben entwickelt und gefördert wird. Informationen zum Schulrecht bundesweit mit Links zu Landesportalen Schulrecht. Sys User auf dem Bildungsserver Sachsen-Anhalt ... Rubrik: Nachteilsausgleich. Die Musik spielt regelmäßig im Bereich der Nachteilsausgleiche bei Legasthenie, LRS, Dyskalkulie, auditive Wahrnehmungsstörung, Weitwinkelfehlsichtigkeit usw: Hier geht es mitunter konkret um die Noten, Grundschulempfehlung, Versetzung und Schulabschluß. Verwaltungsvorschriften für Legasthenie/ LRS. kontaktieren Sie mich bitte direkt. 2 Themenheft „Nachteilsausgleich“ Die besten Bücher bei Amazon.de. Für Fragen zur Kommunikation mit Schulen hinsichtlich der Anerkennung Ist der Geschäftsbereich eines anderen Ministeriums berührt, entscheidet die oberste Schulaufsichtsbehörde im Einvernehmen mit diesem. (2) Der Landeselternrat vertritt die schulischen Interessen der Eltern aller Schulen und berät das Staatsministerium für Kultus in allgemeinen Fragen des Erziehungs- und des Unterrichtswesens; er kann Vorschläge und Anregungen unterbreiten. Dabei beachten sie den durch Rechtsvorschriften und Verwaltungsanordnungen gesetzten Rahmen sowie die pädagogische Verantwortung des einzelnen Lehrers. (4) Die Mitglieder werden vom Staatsministerium für Kultus auf Vorschlag der entsprechenden Einrichtungen und Organisationen berufen. sind diese Punkte Verhandlungssache. Nachteilsausgleich für Schülerinnen und Schüler mit einer Autismus-Spektrum-Störung ... Das Schulrecht ist Ländersache, so dass in den Bundesländern unterschiedliche Regelungen zu den verschiedenen Schulformen und zur sonderpädagogischen Förderung existieren. (2) Die oberste Schulaufsichtsbehörde legt Beginn und Ende der Ferien fest. § 49 Absatz 3 gilt entsprechend. d e / v o r s c h r i f t / 4 1 9 2 - S c h u l G, [ Sächsisches Schulgesetz: Das Schulgesetz in SachsenLink defekt? Januar 2008 (MBl. Beschreibung . Juli 1991 Der Sächsische Landtag hat am 20. Wer nach Beendigung der Berufsschulpflicht ein Ausbildungsverhältnis beginnt, kann die Berufsschule bis zum Abschluà besuchen. 15, S. 213 Der Nachteilsausgleich soll auch den Zugang des Kindes oder Jugendlichen zur Aufgabenstellung und damit die Möglichkeit ihrer Bearbeitung gewährleisten. Zu den Aufgaben der Schülermitwirkung gehören insbesondere die Wahrnehmung schulischer Interessen der Schüler, die Mithilfe bei der Lösung von Konfliktfällen und die Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen. (5) In dringenden Fällen kann der Schulleiter bis zur endgültigen Entscheidung einen Schüler vorläufig vom Unterricht ausschlieÃen. Homepage: www.bvss.de • Email: info@bvss.de • Telefon: 02211391106- Die Grundvoraussetzung – für alle: Schule informieren! (1) Das Staatsministerium für Kultus kann durch Rechtsverordnung die Verwendung von Lehr- und Lernmitteln von einer Zulassung abhängig machen und das Zulassungsverfahren regeln. YouTube-Video: Schulische Integration in Sachsen . Förderbedarf, 005fsfD; Antrag Teil 2, Antragserteilung durch den Standort des Landesamtes für Schule und Bildung (LaSuB) Förderbedarf, 006fsfE; Antrag Teil 3, Begründung des Antrages auf Einleitung des Verfahrens zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf durch die beantragende Schule müssen hier nach richtiger Auffassung Privatgutachten fürs erste ausreichen. Benotung bei Legasthenie/ LRS - Nachteilsausgleich Legasthenie/ LRS in Baden Württemberg: Legasthenie/ LRS & Nachteilsausgleich Schule: Eine Folge von LRS/ Legasthenie sind gewisse Nachteilsausgleiche bei der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung, die auch in den neuen Verwaltungsvorschriften - allerdings sehr rudimentär - geregelt sind: (1) Die Klassenschülersprecher bilden den Schülerrat der Schule. Das heißt, vorhandene Nachteile sollen durch Maßnahmen ausgeglichen werden, ohne das Prüfungsziel zu verändert. Vor Beschlüssen der Lehrerkonferenzen, die von grundsätzlicher Bedeutung für die Erziehungs- und Unterrichtsarbeit der Schule sind, ist ihm Gelegenheit zur Stellungnahme zu geben. Tipps im Schulrecht für Schüler und Eltern: Dyskalkulie , Rechenschwäche, Rechenstörung - Fördermaßnahmen Bayern, Nachteilsausgleich Schule am Musterberg Klassenleitung der 4B / Schulleitung An der Muster 1 - 3 12345 Musterhausen ggf. s a c h s e n . 3 GG folgenden Grundsatz der Chancengleichheit abstellen müssen und einen Nachteilsausgleich für Kinder mit ADS/ ADHS fordern müssen. Der Freistaat erstattet die Kosten, die nicht nach § 2 Nr. 1 a des Gesetzes zur wirtschaftlichen Sicherung der Krankenhäuser und zur Regelung der Krankenhauspflegesätze (, vor und nach der Niederkunft in entsprechender Anwendung des, (3) Der Umfang der Schulaufsicht über die Schulen in freier Trägerschaft wird nach Artikel 7 des, (3) Verwaltungsbehörde im Sinne des § 36 Abs. 1 Nr. 1 des. Wie bekomme ich Nachteilsausgleich bzw. Inklusion, Prüfungsrechtlicher Gleichbehandlungsgrundsatz Berufsbezogene Prüfungen, d. h. alle Abschlüsse, die an den berufsbildenden Schularten vergeben werden können, fallen in den Anwendungs- und damit auch Schutzbereich von Artikel 12 GG. Klassenlehrkraft . Schulrecht Sachsen-Anhalt. Schule Übersicht über die personelle Untersetzung der Förderung in den letzten drei Schuljahren 2. Ihr Anwalt für Schulrecht in ganz Deutschland seit 2007. Er leitet und verwaltet die Schule und sorgt im Rahmen der gesetzlichen Vorschriften, unterstützt durch die Gesamtlehrerkonferenz, den stellvertretenden Schulleiter und die sonstigen Funktionsträger, für einen geregelten und ordnungsgemäÃen Schulablauf. die Regelungen für Dyskalkulie umfassen (wie dies beispielsweise in Hessen aber der Fall ist). Voraussetzung ist ein schulpsychologisches Gutachten, das bei … die ein an Dyskalkulie leidender Schüler nicht leisten kann) oder zumindest zurückhaltend. ADS/ ADHS und auch Hochbegabung gehören trotz ihrer grundsätzlichen Verschiedenartigkeit zusammen: Eine ansatzweise Regelung hierzu ist in § 35a SchulG Sachsen vorhanden: "Die Ausgestaltung des Unterrichts und anderer schulischer Veranstaltungen orientiert sich an den individuellen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen des Schülers. Hierunter versteht man Maßnahmen, die den Nachteil durch die LRS ausgleichen sollen. (1) Schüler, die einer besonderen pädagogischen Förderung bedürfen (§ 13 Abs. 1), sind für die Dauer ihrer Beeinträchtigung zum Besuch der für sie geeigneten Förderschule verpflichtet. zur Weiterleitung an das Staatliche Schulamt (SEK II) ggf. Die Einzelheiten regelt eine Rechtsverordnung der Staatsregierung. Hierzu gibt es vor allem die nachfolgenden relevanten Regelungen: Auf Grund des § 57 Absatz 4 in Verbindung mit § 13 Absatz 3, § 19 Absatz 5 Nummer 3, § 56, § 58 Absatz 3 und § 60 Absatz 4 des Brandenburgischen Schulgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 2. (3) Angelegenheiten einzelner Schüler kann die Elternvertretung nur mit Zustimmung der Eltern dieser Schüler behandeln. Sie sind fachübergreifend in den Lehrplänen festzuschreiben und sollen eine ökologische Grundbildung aller Schüler gewährleisten. (5) Die Berufsschulpflicht kann vorzeitig für beendet erklärt werden, wenn der Jugendliche eine berufsbildende Schule mit Vollzeitunterricht mit einer Dauer von mindestens einem Schuljahr erfolgreich besucht hat oder nach Feststellung der Schulaufsichtsbehörde anderweitig hinreichend ausgebildet ist. weiterer Unterlagen) Schulleitung . Bei Schülerinnen und Schülern mit einer lang andauernden oder vorübergehenden erheblichen Beeinträchtigung der Fähigkeit, ihr vorhandenes Leistungsvermögen darzustellen, hat die Schule bei Aufrechterhaltung der fachlichen Anforderungen der Beieinträchtigung angemessen Rechnung zu tragen (Nachteilsausgleich). einer kreisfreien Stadt bilden den Kreisschülerrat. (2) Schulleiter und stellvertretende Schulleiter werden nach Anhörung des Schulträgers und der Schulkonferenz von der obersten Schulaufsichtsbehörde bestellt. Antrag Nachteilsausgleich LRS Sachsen. Insbesondere hat jeder junge Mensch ohne Rücksicht auf sein Geschlecht, seine Herkunft, seine Ethnie, eine Behinderung, seine sexuelle Identität, seine Religion Im März 2009 wurde die Arbeitsgruppe Autismus unter dem Dach des Verbands Sonderpädagogik e.V. (1) Im Dienst des Freistaates Sachsen stehen, Im Dienst des kommunalen oder freien Trägers stehen. Dabei ist insbesondere Teilleistungsstörungen Rechnung zu tragen. In der Praxis sind die Angebote der Schule freilich gerade im Bereich der Dyskalkulie unzureichend. längere Arbeitszeiten bei Prüfungen. (1) Dieses Gesetz tritt am 1. August 1991 mit der MaÃgabe in Kraft, daà vom Tage nach der Verkündung an MaÃnahmen zur Gliederung des Schulwesens getroffen und die im Gesetz vorgesehenen Rechtsverordnungen erlassen werden können. 104, 2/2016 (aktualisiert am 19.11.2020). Sie dienen als Nachweis für die Inanspruchnahme von Nachteilsausgleichen. Liebe Besucherin, lieber Besucher des Sächsischen Bildungsservers, Unsere Website wird kontinuierlich aktualisiert. (1) Die Eltern der Klasse bilden die Klassenelternversammlung. Ziel der Familien- und Sexualerziehung ist es, die Schüler altersgemäà mit den biologischen, ethischen, kulturellen und sozialen Tatsachen und Bezügen der Geschlechtlichkeit des Menschen vertraut zu machen. Nachteilsausgleich lrs sachsen Förderung bei Teilleistungsschwächen - Sachsen . (3) Die Klassenelternversammlung hat unverzüglich nach Beginn des Schuljahres den Klassenelternsprecher und dessen Stellvertreter aus ihrer Mitte zu wählen. (1) Die staatliche Schulaufsicht umfaÃt die Gesamtheit der staatlichen Aufgaben zur inhaltlichen, organisatorischen und planerischen Gestaltung des Schulwesens (Schulgestaltung), Beratung, Förderung sowie Beaufsichtigung der Schulen (Schulaufsicht). Völkerrechtliche Abkommen bleiben unberührt. Aufgabenstellungen S. 213), das zuletzt durch Artikel 17 des Gesetzes vom 21. Er ist verantwortlich für die Einhaltung der Lehrpläne und der für die Notengebung allgemein geltenden Grundsätze sowie ermächtigt und verpflichtet, Unterrichtsbesuche vorzunehmen und dienstliche Beurteilungen über die Lehrer der Schule für die Schulaufsichtsbehörde abzugeben. (7) Das Staatsministerium für Kultus regelt, soweit erforderlich durch Rechtsverordnung. Dieser ist keine Besserstellung oder Bevorzugung, sondern ein Ausgleich von Benachteiligungen, die nicht die Inhalte, sondern die Form der abzulegenden Prüfung betreffen. Anwalt für Schulrecht in München, Stuttgart, Frankfurt usw. Bis zu dieser Entscheidung darf der Beschluà nicht ausgeführt werden. (3) Das Staatsministerium für Kultus wird ermächtigt, durch Rechtsverordnung das Nähere über Bildung von Teilkonferenzen, Aufgaben, Zusammensetzung einschlieÃlich Vorsitz, Mitgliedschaft sowie Teilnahmerecht und -pflicht, Stimmrecht, Bildung von Ausschüssen sowie Verfahren der Lehrerkonferenzen zu regeln. Formloser Antrag Nachteilsausgleich Schule Sachsen Schulischer Nachteilsausgleich Sozialverband VdK Sachsen . Nachteilsausgleich schule sachsen anhalt. You may be seeing this page because you used the Back button while browsing a secure web site or application. Sonderpädagogischer Förderbedarf, Sächsisches Schulgesetz: Das Schulgesetz in Sachsen - Deutscher Bildungsserver, DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Damit soll Schülerinnen und Schülern, die eine Behinderung oder ein klinisch beschriebenes und gut- Nach der Orientierungsphase wird eine weitere Empfehlung durch die Schule ausgesprochen. Fördermaßnahmen sowie die Feststellung eines Förderplans obliegen grundsätzlich der Schule. Nachteilsausgleich Legasthenie/ LRS Schule: Nachteilsausgleiche Schule bei Legasthenie, LRS: Der Nachteilsausgleich Legasthenie/ LRS ist der praktisch relevanteste Aspekt, denn beim Nachteilsaufgleich Legasthenie/ LRS geht es um nichts anderes als die Schulnoten. Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule (1) Der Auftrag der Schule wird bestimmt durch das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland und die Verfassung des Landes Sachsen-Anhalt. Das zuständige Schulamt ist über den gewährten Nachteilsausgleich zu unterrichten.-Für Dyskalkulie nicht! Ihm obliegt insbesondere die Verteilung der Lehraufträge sowie die Aufstellung der Stundenpläne und die Sorge für die Einhaltung der Rechts- und Verwaltungsvorschriften, der Hausordnung und der Konferenzbeschlüsse. Klasse eingestellt. Web Login Service - Stale Request. Auf Verlangen der Schule oder der Schulaufsichtsbehörde haben sich Kinder und Jugendliche an einer pädagogisch-psychologischen Prüfung zu beteiligen und amtsärztlich untersuchen zu lassen. Anlage 9 3 Formen des Nachteilsausgleichs für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Hören Name Klasse Schule Zeitraum (2) Die Vollzeitschulpflicht dauert neun Schuljahre; die Berufsschulpflicht dauert in der Regel drei Schuljahre. Der Nachteilsausgleich darf nicht als Vermerk in Arbeiten und Zeugnissen erscheinen, dies ergibt sich aus der Tatsache, dass es sich um einen Ausgleich der Behinderung ohne Reduzierung des Anforderungsniveaus handelt. Notenschutz und Nachteilsausgleich sind mit äußerster Vorsicht einzusetzen. 2 Grundsätze Bei einer Reihe von Schülern in der Grundschule und in den weiterführenden Schulen ist der Schulerfolg durch besondere Schwierigkeiten im Lesen und in der Rechtschreibung stark beeinträchtigt. Das Nähere regelt das Staatsministerium für Kultus. (2) Ãber die Aufnahme in die Mittelschule, das Gymnasium, die Berufsfachschule, die Fachschule, die Fachoberschule, das berufliche Gymnasium oder in die Schulen des zweiten Bildungsweges wird nach der Eignung der Schüler für die jeweilige Schulart entsprechend ihrer Begabung und Leistung entschieden. Dezember 2019 (SächsABl LRS-Erlass, Ausbildungs- und Prüfungsordnungen) A. und B. (5) Die Schulgesundheitspflege ist Aufgabe der Behörden des öffentlichen Gesundheitsdienstes. (1) Schülerzeitschriften sind Zeitschriften, die von Schülern einer oder mehrerer Schulen für die Schüler dieser Schulen herausgegeben werden. Für Fragen hierzu bzw. ... Krankheitsbild in der Schule angeben, haben sie einen rechtlichen Anspruch auf einen Nachteilsausgleich für ihr Kind Sachsen Schulgesetz für den Freistaat Sachsen Sächsisches Schulgesetz - SächsSchulG in der Fassung der Bekanntmachung vom 27. Der Nachteilsausgleich Legasthenie/ LRS ist der praktisch relevanteste Aspekt, denn beim Nachteilsaufgleich Legasthenie/ LRS geht es um nichts anderes als die ; Nachteilsausgleich bedeutet z.B. Aufgabe der Schulkonferenz ist es, das Zusammenwirken von Schulleitung, Lehrern, Eltern und Schülern zu fördern, gemeinsame Angelegenheiten des Lebens an der Schule zu beraten und dazu Vorschläge zu unterbreiten. (2) Der Kreiselternrat vertritt die schulischen Interessen der Eltern aller Schulen seines Bereichs. Die SPF kann entweder im GU an einer Allgemeinen Schule oder an einer Förderschule erfolgen. (1) Zur Sicherung des Erziehungs- und Bildungsauftrags oder zum Schutz von Personen und Sachen können nach dem Grundsatz der VerhältnismäÃigkeit OrdnungsmaÃnahmen gegenüber Schülern getroffen werden, soweit andere ErziehungsmaÃnahmen nicht ausreichen. Für die persönliche und schulische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ist es wichtig, dass besondere Förderbedarfe frühzeitig erkannt und Fördermaßnahmen entwickelt werden. Diese wohlfeilen Worte halten der Realität leider nicht stand: Obwohl Dyskalkulie eine wissenschaftlich anerkannte Teilleistungsstörung ist und damit im Rahmen des § 35a SchulG Sachsen explizit Erwähnung findet (1) Die Schulen vermitteln Bildungsinhalte zur Umwelt. : 710-1, Quelle: REVOSax Nach richtiger Auffassung wird man hiernach die Verwaltungsvorschriften für Legasthenie/ LRS als geregeltes Mindestmaß heranziehen müssen Mit der Einschulung zeigen sich oftmals schon die ersten Probleme und es ist schwer einzuordnen, was die Ursache für die Probleme ist. Fehler 404. (5) Die Gesamtlehrerkonferenz, der Elternrat und der Schülerrat wählen jeweils ihre Vertreter und deren Stellvertreter. Die Weiterentwicklung der Kompetenzen im Umgang mit dieser sprachlichen und kulturellen Vielfalt stellt im Freistaat Sachsen eine fortlaufende Aufgabe des Bildungswesens dar. Diesem immanent ist die Verpflichtung der Schulen Sie können einen Nachteilsausgleich für … Im Artikel 24 des Abkommens ist verbindlich die Forderung nach schulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung … Die Schule fasst in eigener pädagogischer Verantwortung Beschlüsse. (4) Die Schul- und Prüfungsordnungen für die Fachschulen in den Berufen der Land-, Forst- und Hauswirtschaft sowie des Garten- und Landschaftsbaus erläÃt das Staatsministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Forsten im Einvernehmen mit dem Staatsministerium für Kultus. Das, (3) Die Vorschriften dieses Gesetzes gelten entsprechend für medizinische Berufsfachschulen, soweit sie in ihrem Bestand in die Trägerschaft von Krankenhäusern übergegangen sind. YouTube-Video: Schulische Integration in Sachsen; YouTube-Video: Auf dem Weg zum Beruf. Vor dem Antrag. (2) Der Landesbildungsrat berät die oberste Schulaufsichtsbehörde bei Angelegenheiten von grundlegender Bedeutung für die Gestaltung des Bildungswesens. Nachteilsausgleiche im Studium und in Prüfungen. Die meisten Betroffenen müssen deshalb auf private Institute ausweichen. Nachteilsausgleich lrs sachsen Förderung bei Teilleistungsschwächen - Sachsen . Schulischer Nachteilsausgleich. Zu den Rechten der Schülermitwirkung gehört es. (1) Unbeschadet des unveräuÃerlichen Rechts eines jeden einzelnen auf Bildung ruht die Schulpflicht, solange der Schulpflichtige körperlich oder geistig so behindert ist, daà er in keiner Schule gefördert werden kann. Nicht alle, aber die meisten Kinder, die unter Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten leiden, haben in der Schule schlechte Noten in Deutsch und anderen Fächern. Dabei wird auch geregelt, welches Gremium an die Stelle der Klassenelternversammlung treten kann, falls Jahrgangsstufen nicht im Klassenverband geführt werden oder ein anderer Sonderfall vorliegt. Die … Durch Maßnahmen des Nachteilsausgleichs … Die Seite wird betreut von: Frau Sabine Schmidt ; Kontakt: Telefon: +49 (0)345 2042-189 E-Mail: sabine.schmidt1@lisa.bildung-lsa.de : Ihr Name: Ihre Email-Adresse: Nachricht: Sicherheitsfrage: Verfügbarkeit der Dienste und Support Dienst: Status: Support Status: E-Mail: support@bildung-lsa.de +49 (0)345 2042-220. (3) Der Umfang der Schulaufsicht über die Schulen in freier Trägerschaft wird nach Artikel 7 des Grundgesetzes und nach dem Gesetz über Schulen in freier Trägerschaft bestimmt. Schulischer Nachteilsausgleich. Dies umfasst alle Kinder, unabhängig von der Schwere ihrer Behinderung. Dadurch werden soziale Kompetenzen und gegenseitiger Respekt gefördert. Kinder mit besonderem Förderbedarf sollen nicht länger vom gemeinsamen Lernen und Leben ausgeschlossen werden. Im Rahmen der Bewerbung für die Landarztquote Sachsen-Anhalt besteht die Möglichkeit, einen Antrag auf Nachteilsausgleich zu stellen, der zur Verbesserung der Abiturdurchschnittsnote führen kann. (4) Die erforderlichen Entscheidungen trifft der Schulleiter. Dasselbe gilt für Schüler, die nicht schulpflichtig sind. Die Übernahme dieser Kosten ist gem. Das Staatsministerium für Landwirtschaft, Ernährung und Forsten wird ermächtigt, seine Zuständigkeit nach Satz 1 durch Rechtsverordnung im Einvernehmen mit dem Staatsministerium für Kultus ganz oder teilweise auf nachgeordnete Behörden zu übertragen. Der Landesbildungsrat ist vor Erlaà von Rechtsverordnungen des Staatsministeriums für Kultus und zu Gesetzentwürfen der Staatsregierung, welche die Schule betreffen, zu konsultieren. Dadurch werden Benachteiligungen kompensiert, die Sie aufgrund einer Behinderung oder Krankheit haben. (3) Der Kreiselternrat wählt aus seiner Mitte einen Vorsitzenden und dessen Stellvertreter. Die Lehrerkonferenzen beraten und beschlieÃen alle wichtigen MaÃnahmen, die für die Unterrichts- und Erziehungsarbeit der Schule notwendig sind. die Durchsetzung im Einzelfall direkt. Dass Stottern als Behinderung anerkannt ist, wissen nicht alle. Darüber hinaus wird das Prüfungsverfahren von dem Gebot der … Medizinisch-therapeutisches Personal im Sinne von Satz 1 sind Krankenschwestern, Therapeuten, Physiotherapeuten, Facharbeiter für Krankenpflege und ähnliche. des Nachteilsausgleichs diskutiert wird. Die Lehrer der Klasse sind zur Teilnahme an Sitzungen der Klassenelternversammlung verpflichtet, falls dies erforderlich ist. Sie sind verpflichtet, den Schüler für die Teilnahme an den Schulveranstaltungen zweckentsprechend auszustatten und den zur Durchführung der Schulgesundheitspflege erlassenen Anordnungen nachzukommen. (2) Kinder, die in der Zeit vom 1. Juli bis 31. Dezember das sechste Lebensjahr vollenden, können auf Antrag der Erziehungsberechtigten zum Anfang des Schuljahres in die Schule aufgenommen werden, wenn sie den für den Schulbesuch erforderlichen geistigen und körperlichen Entwicklungsstand besitzen. 1991 Nr. In einem maßgeblichen Urteil des Thüringer Oberverwaltungsgerichts klagte eine Schülerin mit diagnostizierter Dyskalkulie erfolgreich einen Nachteilsausgleich ein.
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